SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN

 SILABUS

PERENCANAAN PEMBELAJARAN (3 SKS)

1.       Pendahuluan

2.       Belajar dan Pembelajaran

a.       Pengertian Belajar

b.      Ciri-ciri Belajar

c.       Jenis-jenis Belajar

d.      Pengertian Pembelajaran

e.      Ciri-ciri Pembelajaran

f.        Pembelajaran dan pengajaran

g.       Prinsip-prinsip Pembelajaran

h.      Teori-teori Belajar dan implementasinya dalam pembelajaran

i.        Model-model pembelajaran

3.       Perencanaan Pembelajaran

a.       Konsep, pengembangan dan model  perencanaan pembelajaran

b.      Peranan dan pentingnya perencanaan pembelajaran

c.       pengembangan indikator dalam Silabus dan Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

d.      integrasi pendidikan karakter

e.      pengembangan Program Tahunan dan Semesteran

f.        Pengembangan Silabus

g.       Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

4.       Kurikulum 2013

5.        Kompetensi Dasar dan Kata Kerja Operasional

6.       Observasi lapangan

7.       UTS

8.       Penyusunan perangkat pembelajaran MPI

9.       Beban Belajar, Kelender Pendidikan, dan Minggu efektif

10.   Penyusunan Program Tahunan

11.   Penyusunan Program Semester

12.   Penyusunan Silabus

13.   Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

14.   Latihan praktik belajar dan pembelajaran online

15.   Laporan lengkap perangkat pembelajaran  MPI

16.   UAS

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Bahasa Indonesia dan Era Globalisasi

Gambar
  KLIK BUKA INI 👉 KEHADIRAN  📘 MODUL AJAR BAHASA INDONESIA Mata Kuliah: Bahasa Indonesia Topik: Bahasa Indonesia dan Era Globalisasi Program Studi: Semua Prodi (Lintas Fakultas) Semester: 1 SKS: 2 Dosen Pengampu: MEGI VORNIKA, M.Pd   A. Profil Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, bernalar logis, dan menyampaikan gagasan secara tertulis maupun lisan dalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Mahasiswa diarahkan untuk memiliki kemandirian belajar , mampu berpikir global , serta tetap menjunjung tinggi identitas dan budaya nasional , termasuk bahasa.   B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Kode CPMK Capaian Pembelajaran Mahasiswa CPMK-1 Mahasiswa mampu memahami fungsi dan kedudukan Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dalam era globalisasi. CPMK-2 Mahasiswa mampu menganalisis tantangan dan peluang Bahasa Indonesia dalam kon...
Baca selengkapnya

EYD dan Teknis Ejaan

Gambar
Berikut adalah tabel perbandingan pembakuan tata bahasa Indonesia pada tiga aspek utama linguistik, yaitu sintaksis, morfologi , dan ujaran/ucapan (fonologi/fonetik) . Tabel ini menjelaskan secara ringkas perbedaan fokus kajian, contoh pembakuan , serta penerapannya dalam Bahasa Indonesia menurut pedoman resmi (seperti PUEBI dan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia). 📊 Tabel Perbandingan Pembakuan Tata Bahasa Indonesia Aspek Linguistik Fokus Kajian Contoh Pembakuan Penjelasan / Contoh Praktis 1. Sintaksis Struktur kalimat (susunan kata menjadi frasa/kalimat) Urutan subjek–predikat–objek–keterangan (SPOK); Kalimat efektif; Kalimat baku ✔ Kalimat baku: Dia membaca buku di perpustakaan. ✘ Tidak baku: Di perpustakaan membaca buku dia. 2. Morfologi Struktur dan bentuk kata (imbuhan, reduplikasi, pemajemukan) Imbuhan me-, pe-, ber-, ter-; reduplikasi; gabungan kata ✔ Baku: bermain , memasak , buku-buku ✘ Tidak baku: maen , masak-masak (jika tidak sesuai konteks) 3. Ujaran / Ucapan (Fonolog...
Baca selengkapnya

PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH

Gambar
 PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH Oleh: Megi Vornika, M.Pd PENGERTIAN KARYA ILMIAH           Karya Ilmiah merupakan karya tulis yang menyajikan gagasan, deskripsi atau pemecahan masalah secara sistematis, disajikan secara objektif dan jujur, dengan menggunakan bahasa baku, serta didukung oleh fakta, teori, dan/ atau bukti-bukti empirik. Dalam hal ini, karya tulis ilmiah dapat dikatakan sebagai hasil rangkaian gagasan yang merupakan hasil pemikiran yang didasarkan pada fakta, peristiwa, dan gejala yang disampaikan secara akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. Metode ilmiah penelitian dan pengembangan adalah suatu cara perencanaan yang sistematis  dan objektif yang mengikuti tahap-tahap sebagai berikut: 1. Melakukan observasi dan menetapkan masalah dan tujuan 2. Menyusun hipotesis  3. Menyusun rencana penelitian  4. Melaksanakan percobaan berdasarkan metode yang direncanakan 5. Melaksanakan pengamatan dan pengumpulan data 6. Menganalisis dan me...
Baca selengkapnya